鸡汤喝的众人醉 错把忽悠当翡翠

　　看到标题，大家不约而同地会想起全国两会期间教育的最高掌门人陈宝生在回答中外记者提问时即兴发挥的精彩瞬间翡翠秘笈。毋容置疑，在世界各国聚光灯的照射下，陈部长似带打油诗的用词从某一层面反映了当下中国教育市场存在的乱象，及其在社会上所造成的影响。如果没有亲身体验，是很难切身感受陈部长之语指陈时弊的穿透力的。

　　一年一度高考备考季，在全国大一统的高考格局的框定下，大河上下围绕全国三套卷的复习备考，各方大咔可谓使尽浑身解数，八仙过海各尽其能翡翠秘笈。由于是国家层面的考试，关乎千家万户，这样针对高考的复习备考，在各种利益链条的驱动下，各种名目繁多的“高考梦工厂、猜想团”也就应运而生了。在高考复习进入二轮的攻坚阶段，对高考抱有**，希望通过高考以扬名立万者深谙“关起门来搞建设”的低效或无效，也深刻理解“它山之石可以攻玉”的道理。正是如此，走出去，感受海阔天高的宏阔；取真经，助力高考事半功倍。在这种普世性需求的培植下，举国上下各种五花八门的针对高考复习备考的高端论坛、研讨似雨后春笋般涌现。因为是来自XX部的XX专家，是专注高考研究几十年的权威机构，所以其释放出的巨大磁力把长城内外的高考备考人的眼球都吸纳到自己身上。经过“形式多样、丰富多彩”的活动，以达成各自的心理诉求是终极目标。作为浩浩荡荡高考备考大军中的一员，本人自然也难以置身事外。而正是有了这种情怀和心理，才会对各地举办的所谓的高端论坛、研讨投注以热情。可是，当亲身参与其中，才切身感受到“一千种美丽的描绘，敌不过一朵具体的花”所蕴含的意味；也正是有了一次经历，才更真切地感受到“鸡汤喝的众人醉，错把忽悠当翡翠”直揭时弊的力道。

　　如果用趋之若鹜来描述当下参加花样迭出的高考研讨的老师，可能有失恰当翡翠秘笈。但老师们对各种高考备考研讨投入的**热度不减，也暴露出很多现实的问题。这些问题不仅短时期内得不到解决，还有愈演愈烈的燎原之势。毫不讳饰地说，大多数参加研讨活动的老师不远千里，不顾舟车劳顿参加活动，多是怀着朝圣的心态。虽然不像到**朝圣的信徒那样一步一叩首，但虔诚之心苍天可鉴。之所以这样，是因为对参会者而言，他们心甘情愿地耗费大量的物力财力和人力，就是希望能够在短暂的时间里通过与名师、大家的触碰收获更多的“干货”，在他们传授的秘笈宝典的点化下，可以让自己后期的复习备考收到立竿见影的效果，学生的考试成绩能够有突飞猛进的提升。一言以蔽之，就是借助短暂的付出，可以收获最大的惊喜，除了学生、老师，更有学校和家庭。

　　商家的嗅觉是极其敏锐的，社会纷繁事务中凡是蕴含商机的，他们都会在第一时间捕捉到翡翠秘笈。而对全民性的高考所蕴藏的巨大商机，他们自然不会错失良机。既然要参与博弈，以期从这块大蛋糕中分到更多的份额，就要把前期的功课做足。拉起大旗，如何做到号令天下，召令四方，除了需要美丽的言辞粉饰，更要假**、专家之美名。当然，能够看得见的“真家伙”也必不可少。门户立起，造势做足，再巧妙地移接各种媒体的宣传，然后打通官商关节，就可以堂而皇之地开门招纳四方宾客了。作为局外人，很难窥得机构运营的真容，但从专业性的角度看，由于他们揣摩透了广大一线教师的心理，所以一般都会采用投其所好的营销策略——你对什么感兴趣，你需要什么，我就在这方面进行大肆渲染。至于其中到底有多少“真金白银”，只有“得失寸心知”了；而从培训机构运作的方式看，基本上都采用回顾过去，展望未来的模式，即研究高考真题和指导高考的纲领性文件——《考试大纲》《考试说明》《试题分析》。为了增强说服力与权威性，近一、二年的已经看不出端倪，把近3-5年的过往试题和文件放在一起进行系统性地比照，才更有精准度。当完成了这些工作以后，再打着教育部考试中心XX专家的旗号，煞有介事地进行“泄露天机”的布道。因为他们明白所有的科学发现都是建立在假说的基础之上的道理，所以，在“传经送宝”时都会清一色地使用高频词“可能、也许、大概”等。因为带有猜测性，所以就不需要对自己的言辞负任何的责任。我姑妄说之，至于能否“对号入座”，只能“谋事在人，成事在天”了。如果有幸押中，无形中为产业的做大做强增加了筹码。反之，由于是预测性的，所以出现偏差误差也在情理之中。

　　不论从举办方，还是从与会方，他们都是处于核心事件的外围，所以在高考没有到来之前，局外人看到的都只是外在的皮毛，万难觅得真意翡翠秘笈。否则，作为国考的高考也就失去了神圣与严肃。从这个层面上说，在高考试卷没有解密之前，所有的论坛、研讨都在做着低效，甚至无效的工作。任何一个事物认识和了解其特点及其发展的规律是大有必要的，但是如果学术性的研究被功利性裹挟，被商业气息包围，其应有的纯粹也就难以维系。理性地审视这种高考研究机构繁盛的状况，其之所以能够变得火爆，成为高三族热追的香饽饽，是因为有内因与外因的双向助力。作为培训机构，其定位不是为了服务高考，而是**裸的商业行为。既然是商业化的，追求利润的最大化是其核心目标。如何达成这种目标，只有借助商业的营销与运作手段，把所有对自己有利的金粉尽可能地往自己的身上洒。至于真假，只有业内人士心知肚明。另外，加大对高考相关方心理诉求的研究也是不可忽视的功课。而外部因素则更多指向的是高三族一种“投机取巧”的侥幸心理。不论是学校，还是老师都希望通过参加各种研讨活动获取更多有价值的信息。当然，如果是直接来自教育官方的绝密更好。这样，在备考过程中就可以少走很多弯路，而且针对性更强，效果更好，在全民战役中胜算更大。一方有强烈的需求，另一方则能够精准地把握，一拍即合，自然就成就了一个行业的生意火爆。

　　不过，对很多人来说，他们对各种高端论坛研讨实际作用与价值的认识是非常清楚的，但是在从众心理的作用下，很少有人愿意站出来扮演《皇帝新装》中的“笨小孩”的角色翡翠秘笈。于是，在你不言，我不语，一片祥和中，培训机构借用各种现代的高科技调制着味道丰富的鸡汤，不同的人各司所需，从中间索取适合自己口味的东西。你方唱罢，我登场，大有“暖风熏得游人醉”的融融景致。可当回归到现实时，绚丽多彩的肥皂泡因为难以承受世风俗雨的吹噬而化为乌有。——一切的未知只有等待见到高考试卷时，才能柳暗花明；所有的奔波与绞尽脑汁，只能让高考变得更加扑朔迷离。

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